作者:Dianne Frances D. 鲍威尔
在圣玛丽森林学院(SMWC)只上了一个学期, 奥斯汀西弗斯, 转学生, 感觉自己正在为一个要求苛刻的职业生涯做好准备, 数字世界.
现在是他的第二学期，他总结了他在SMWC的经历:“哦，我喜欢它.”
“我在伍兹的两个学期里学到的东西可能比我整个教育生涯学到的还要多,他接着说. 他重视SMWC对批判性思维和实践学习的重视. “我喜欢伍兹的一个原因是它真的挑战你走出你的舒适区,他说.
这位土生土长的文森人之所以选择转学到SMWC，是因为该校在全国排名靠前 市场营销学位 在商业和领导学系. 它没有让人失望. 事实上, 在反思一个特别有益的班级, 西弗斯和他的同学们提到了BU 353 Digital 市场营销 Essentials.
这门课程是去年秋天在校园项目中首次开设的，是SMWC如何让学生为数据经济做好准备的一个很好的例子. 这门课涵盖了21世纪营销人员需要知道的东西:如何执行数字营销活动, 确定目标受众, 如何针对不同的数字/社交媒体平台制定策略, 当然, 数字营销的基础及其快速增长. 这门课包括一个在线模拟，让学生们亲身体验开发, 监控和修改数字活动. 这是一门要求学生完成Google AdWords认证的课程, 谷歌的专业认证, 这对简历有很大的帮助吗.
但这门课不仅仅是关于学习新兴技术. 教授, 梅雷迪思·威廉姆斯, 商科助理教授, 旨在教学生如何思考问题和如何应用他们的知识. “我希望他们能够批判性地思考，并根据数据引导他们找到自己的答案，而不受平台或技术的限制,威廉姆斯说. “这确保了他们将准备好解决工作场所的问题，并提高数字绩效，无论技术本身有多大变化。.”
虽然依然被美丽哺育, 历史建筑, SMWC课堂上的学习——由知识渊博的教授讲授——当然是与时俱进的.
实践学习是SMWC教育的关键部分. 这个方法, 是什么推动了对课程材料的真实理解, 可以在SMWC的所有学术部门找到吗. 在马的研究中, 例如, 有一门课程让学生使用模拟器来评估马的腿. 另一个让他们有机会在马棚建造一个交通繁忙的垫子.
在专业写作中, 有一年，学生们帮助当地日托中心撰写拨款申请，第二年，他们发现自己在写一个社区网站. 在网站项目的面试中, 比尔·莱利, 英语助理教授, 他说，他希望他的学生获得知识和信心，为网络写作, 新兴的写作领域, 同时帮助他们为工作和实习做准备.
在教育部门, 教师梅兰妮·比弗和玛丽亚·塞勒斯在课堂上主持了一个Twitter聊天会议，让未来的教育工作者学习如何使用社交媒体作为教育和专业发展的工具. 在会议期间，他们还与教育科技行业的主要参与者进行了互动.
在音乐学院里面, 去年秋天，SMWC推出了笔记本电脑项目，将技术直接交到学生手中. 配备最新的音乐软件, 这使得音乐专业的学生可以在任何地方做作业. 科技已经成为音乐研究的重要组成部分.
“音乐和科技总是以重要的方式相互作用, 无论我们看看像印刷机这样的发明, 钢琴, 留声机, or, 最近, 数字录音和个人电脑,” 约翰·麦金太尔音乐教授. “我们深信，今天的音乐家, 他们是否是音乐治疗师, 表演者, 老师, 作曲家, 或者别的什么, 是否需要精通使用技术来支持和扩展他们的能力.”
这个春天，过渡期到了 领导力发展硕士 程序变成一个完全在线的模式为更多的创新打开了可能性.
“这是我们对全在线MLD学员培训的一部分, 一些教师已经学习了一些协作工具，这些工具可以帮助我们以新的方式与在线学生联系,” 雪莉·施纳克博士.D.他是该项目的教授.
“其中一个工具是虚拟教室，它允许我们与学生进行同步会议. 每个人都可以打开他们的网络摄像头，所以它让我们感受到更多的个人联系. 我们也在学习如何制作视频作业，方便学生上传他们录制的视频.”
Schnake, 同时在SMWC的伍兹在线课程授课的心理学教授表示，她的在线课程旨在帮助学生理解这些材料，并将其应用于现实生活中.
“在我的在线课程中，我做的一件事是设计作业，这样学生就被要求将材料与他们自己的例子和生活经历联系起来,”她说。. “任何时候，学生都可以将材料与自己的经历联系起来, 对于学生和教师来说，这是一个更深入的学习和更有益的学习经历.”
学生们还会在网上找到并发布与本周学习内容相关的视频, 然后彼此讨论这些视频.”
SMWC教师的这些努力都旨在帮助学生在生活和工作中取得成功, SMWC教育的承诺是什么. 教职员工一直在携手合作，继续履行这一承诺.
就业中心主任 苏珊·格雷沙姆 ' 79说，正在努力将职业准备纳入SMWC的课程. 帮助学生为就业市场做准备的活动已经作为要求增加到一些课程中. 例如, 模拟面试和简历开发已经嵌入到通识课程和专业课程中. 在一些Woods Online课程中，使用软件进行录制模拟面试.